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   進研ゼミ・チャレンジ   

1 ::2006/12/11(月) 18:28:46 ID:TW5ihZbi
小学生のお子さんをお持ちの方でチャレンジをさせている方、
教材の内容や付録のことなどについて話し合いましょう!
また子供にやる気にさせるコツ、どれくらいのペースでさせているか、学習への効果など
いろいろと情報交換しましょう。

2 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 18:35:27 ID:ZxZyEA2w
2げと

やれと言わないとなかなかやらないダンスィ2人・・・orz
上の子の自分で丸付けは当てにならないので、親がしています。
物凄く手間が掛かります・・・orz


3 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 20:06:15 ID:yi/U9tc7
チャレンジ12月でやめたよ〜


4 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 22:53:06 ID:qiBCvc+m
ありそでなかったスレだねー。
ウチは小2じょすぃ。次月号が届いてからあわてて今月号を
消化します。
いま、Bigoの案内が来ていて、熱烈に「やりたい!!」
と言っているのですが。Bigo、どうですか?

5 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 22:53:49 ID:odEV6Rot
来年度入学で年長から引き続き小学講座申し込みました。
付録の時計をゲットしたところ。
年内に溜め込んだ教材をせっせと消化しているところです。

6 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 22:55:48 ID:P94cOb/u
ウチは小3から始めて、小5の今でもつづいてるよ。
効果のほどは、オバカさんが並みになったというとこかな…orz。
ウチの学校は家庭学習&宿題が絶対なんだけど、
家庭学習にチャレンジ可というのも手伝って1ヵ月目標はこなしてる。
ノートに自学するより楽だと本人は言ってます。
さぼりの気持ちから続いてるみたいね…orz。

7 :名無しさん@お腹いっぱい :2006/12/11(月) 23:11:38 ID:ItPKKGbu
小1ダンスィ。4月から始め、まだ1年未満。
コラショデー、はてな発見デーなどの予定をたてよう!!!を完全無視し、
届いた日から毎日「本・国語4p、算数4p・ドリル4p」のを1セットで消化する事に
12月号は11/20頃に届いたせいも有り、12/1に終了&添削投函済

…本人は、学校の予習教材としてこなしている。

8 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 23:24:26 ID:ZxZyEA2w
>>7
スバラスィ!!
お宅のおぼっちゃまは、ダンスィではなく男子と見た。
うちの1年ダンスィはもちろん、
高学年ダンスィにもおぼっちゃまの爪の垢を恵んで頂きたい…orz


9 :名無しさん@お腹いっぱい :2006/12/11(月) 23:43:41 ID:ItPKKGbu
>8 与えておけばどんどんやる…わけではなく、
なんせ授業でやっていないので「説明して〜」と来るのが少しウザイ

クラスの8割がチャレンジをしている。妙な負けず嫌いで「俺もう送った〜」
の一言をポソッと言いたい、添削に同封される消しゴムを誰よりも先に
ふで箱に入れて行きたい…たったそれだけの為に、もの凄い勢い&乱れた字でこなしている。

10 :名無しさん@お腹いっぱい :2006/12/11(月) 23:49:21 ID:ItPKKGbu
その分「…昨日○○君ちと○○ちゃんちには、もう10月号が届いたんだって…
明日ウチに届いても三日の遅れは取り戻せないよ〜、もうやる気が無くなった」
と途端にやる気なしなし…&泣き崩れた事がある。負けず嫌いも程がある

どっちを向いて勉強してるんだ!!!と小一時間説教したくなる…。

11 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 23:52:23 ID:ZxZyEA2w
>>9
「説明して〜」は、確かに少々ウザイかも?だが、
そのやる気には敬服致す!
わたしならホイホイ付き合っちゃうかも!ウラヤマスィ〜!!

ふむ。
下3行のあたりは、立派なダンスィともお見受け致すw
その負けん気が我が子にもチョトでも欲しい…orz


12 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 23:56:13 ID:P94cOb/u
>>9
ワラタ
>妙な負けず嫌いで「俺もう送った〜」
>の一言をポソッと言いたい、添削に同封される消しゴムを誰よりも先に
>ふで箱に入れて行きたい…

思いっきりチャレンジの作戦にはまってるけど付録で満足のお子たちの母から見れば
かーなり裏山だって
かならずや実になる!と思うよ。

13 :名無しの心子知らず:2006/12/11(月) 23:58:57 ID:ZxZyEA2w
>>10
うちの小1は、やっと今日11月号が終わったところ…orz
添削は11月中に出しはしたが(もちろん消しゴム狙いw)。

おぼっちゃま、将来楽しみですね!


14 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 00:13:22 ID:0cgN68V8
チャレンジの値上がり、許せないんですが。
学年が上がるごとに値上がっていく…orz。
でも添削プレゼントは相変わらず。うぅずるい。

15 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 00:21:35 ID:vefLaVlb
きっと、ある日、ヒョコっと
「今回の消しゴム、超ダッセー!!!いらねー!!!子供向けじゃん!!」
「俺、コラショ○○君に負けても、全然イタク無いし!!野球では勝ってるし〜」とか
反動で。うそぶき出した時が、今から怖い…ブルブル
    ↑反動が来るのは、2ヵ月後か、3年後か…願わくば大学受験後であります様に…

やはり近い内に「どっちを向いて勉強してるんだ」と小一時間…略

16 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 00:26:21 ID:vefLaVlb
>14
私はチャレンジの「発展ドリル」「漢字計算ドリル」の別途申込み&追加料金発生が
許せません…。
別途送料も掛かる事思えば、毎回巻末にでも付録に付けろよ…。

17 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 02:10:11 ID:Q7LAFfte
>>16
そうは言っても、発展ワークと繰り返しドリルは
「オプション」教材なわけで・・・仕方ないのだよ
送料は無料だからいいじゃん
カード払いにすれば手数料もかからないし。

18 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 10:09:08 ID:HLRKiPM2
オプションのドリル、本屋にも売ってるよね。
赤ペン先生からの励ましお手紙は、頼んでも無料だったっけ??

19 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 11:56:40 ID:1e7x8uqs
赤ペン先生からの励ましお手紙って何?
頼めば送ってもらえるの??

うちはチャレンジだけじゃ物足りないらしい@小一
放っておくと>>7同様、勝手に数日で終わらせてしまう・・・

ちなみに>>7さんは次の号が届くまでの間はどうしてる?
うちはやり方を変えて、テキストかドリルどちらか2P/1日って決めて、
それに100マス計算とか漢字計算ドリルをプラスさせようかな・・・と。


20 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 12:07:03 ID:0cgN68V8
>>18
励ましお便りは無料だったんでないかい?

21 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 12:14:28 ID:0cgN68V8
>>18
励ましお便り使ったことないんだけど、子供にとってどんなもんなの?

経験者レスキボン

22 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 16:36:02 ID:vefLaVlb
>>19
次の号が届くまでの間は、同じく市販のドリルです。
漢字ドリル・計算ドリル・長文読解・作文ドリルなどの中から、私の気分で適当に千切って
手渡しです。

23 :名無しの心子知らず:2006/12/12(火) 18:07:53 ID:FEQf+oJn
2年ダンスィです。4月から始めました。
毎日4ページ。それ以上は絶対しない。
習い事で出来ない日もあるから、ちょうど1ヶ月で終わる。
どんどん先にやる子がうらやましい。

成績は1年の時よりかなり良くなった。


24 :名無しの心子知らず:2006/12/13(水) 01:10:15 ID:mwqV+7P8
来年度始まるオプションの「考える力・プラス講座」という
国算理社4教科の講座は、新1年生だけなのかな?

現1年には、お知らせ来ていないよね?

25 :名無しの心子知らず:2006/12/13(水) 01:20:17 ID:0zZa1++j
考える力・プラス講座は今んとこ新1年生だけだよ。
普通の『チャレンジ』を受講申し込みをした上で、
さらにもっと難しいレベルのをやらせたいという方にオススメ

26 :名無しの心子知らず:2006/12/13(水) 01:24:38 ID:mwqV+7P8
そうか。レスありがと。
作文もあるっていうし、良いなと思ったんだけどな。
なんせ、「コラショが良い」と、子が他の通信を拒否する。w

27 :名無しの心子知らず:2006/12/13(水) 09:08:07 ID:C2vNkPiU
進研ゼミ、社長が代わってからよくなったね。
前はオバカな子のための補助教材って感じだったけど最近は挑戦(応用)・発展なんかはレベルの高い問題がかなり出てる。
我が家@4年2年♂だけど、やっぱりチャレンジはやめたくないとかで
(あのキャラクターや教材内容の吸引力はスゴイ。大人が見てもコラショなんかどこが可愛いの??と理解できないのに。)
前は学力的に心配で知の翼とかも併用していたけど
今はチャレンジ一本。
あとは小学生新聞の問題解くくらい。

28 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 02:03:12 ID:gnw2y9Uf
何で新1年だけ理・社も…
現会員の為にも、早急に作って欲しいわ。ちぇっ

29 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 12:09:44 ID:+jvr2bal
>>27
ウチは3年からだからよくわからないけど、前ってそんなにひどかったの?

30 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 12:28:10 ID:qRWF0mF6
>>29
1年生用の2001年12月号本誌と、2006年12月号とで比べると、
2001年12月号には、今のにある「おうよう」と「ひらめき」の部分が無く、
1か月分が、2001年のは国算各12回、今は14回。

別冊のドリルは、2001年のは手元にないので、比較できないけど。

31 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 12:31:25 ID:AlVhUr4b
オプション教材の攻勢が激しいよねw
ドリルに始まり、英語、手芸、作文、ロボット、歴史、料理・・・
6年生は12月で小学講座修了。1月から中学準備講座だそうだ。
で、ポケチャレという携帯ゲーム機の教材の攻勢が・・・
子供が欲しがるのはわかるが、親もちょっとぐらっと・・・
高いんだよねー。年間3万だ。うーむ。

32 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 14:05:19 ID:+jvr2bal
>>30
レスありがと。
みんなちゃーんとみてるんだねぇ。
ウチのくそ坊主とは大違いなんだね。

33 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 16:00:44 ID:7zGAt416
来年1年生男子、チャレンジとドラゼミで
私も息子自身も凄〜く迷ってます。
どっちがいいだろう。。。求むアドバイス



34 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 16:52:13 ID:xx7F4Glo
小二。BE-GOのクリスマスパック締め切り、明日だ・・。
子はやりたいと言っている。明日までに申し込めば
マイクがタダになるらしいけど、3マソ/年かぁ。
う〜ん…。

35 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 17:58:52 ID:AlVhUr4b
>>34
3万大きいよね。うちはゼミやってない下の子に始めた。
チャレンジが安上がりな分、高く感じるよね。

チャレンジ、6年生になると色々英語教材が来て、
ちゃんとやれば結構な導入になると思うよ。

子供の学校は、たまにネイティブの英語の先生が来て、
英語の授業をするんだよね。英語やってない子はさっぱり
わからなくて、かえって英語嫌いとか言い出して困る。

36 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 22:45:05 ID:+jvr2bal
>>33
ドラゼミもおもしろそうだよね。ウチは圧倒的にチャレ組が多かったから
まわりに乗っかったクチ。
まわりと違いがあると、子供同士話題に欠けそうだったもんで。

>>34
子供にというより、私がやってみたい…orz。
映画をダイレクトな英語で鑑賞したいのよね…orz。

37 :名無しの心子知らず:2006/12/14(木) 23:51:02 ID:gwHscP12
>34
BE-GO半信半疑で始めて1年経つけどいいですよ。
3歳から英会話スクールに通い、家庭学習用にと5歳から始めましたが
最近リスニング力がしっかり付いてきていると思いました。
消極的でグループレッスンだと先生に話かけられないと答えないので
発音レッスンも不足していると思っていたのですが、これもBE−GOで
しっかりレッスン出来るし、親は手伝う必要もないしで助かってます。
小学生の兄もいますが一人分の費用で一緒に使えるし二人で使えると
かなりお徳。
下の子は毎日、上の子は週2〜3回ほど取り組んでいます。
へたな英会話スクールよりは、カリキュラムもしっかりしていていいです。


38 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 14:51:16 ID:qNEr9lxF
>>33
うちも>>36と同じ理由でチャレンジ。
別に必死に合わせようとか思ったわけでもないんだけど
学校でも付録とか赤ペンとかの話題が何気に出てくるらしい。
思ってたより多くの子供がやってて正直びっくりした。
やってない子の親もねだられて取ることになったって。
なんてこれ以上書くと工作員みたいだからやめとくわ。

39 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 15:14:13 ID:0+CFX6cy
>>33
低学年の頃両方やったけど、ちゃれんじのほうが進めやすかったよ。
うちは家庭学習に先取りを求めていないということを前提に読んでください。

やっぱりチャレンジは教科書の内容にそっているのがよかった。
学校でその単元をやる時期に、その単元のチャレンジがくるので、
ちょっと予習、もしくは復習になったから。
予習になったときは「あ、チャレンジでやった〜」と授業で再確認。
復習になったときは、言葉通り、まさに家で学校の復習。
ドラゼミは確か教科書に沿っていなかった。
算数は、まあ問題なかったけど、国語の、特に漢字がやりにくかった。
そのときに学校で習った物を家庭でも勉強したかったので。
学校関係なく、家庭学習を進めたい人は問題ないかも。


40 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 19:09:33 ID:eklhFPHe
>>39
漢字は高学年になると、書かないと覚えられないものも多数だから
漢字に関しては、チャレはペケだわ〜。
文章題とか、算数は今だに結構しっかりしてるんだけどね。

41 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 19:35:15 ID:i9nsdO2d
>40 漢字に関しては、チャレはペケ
検討中の者ですが、↑の理由もう少し詳しく教えてください!

42 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 20:16:30 ID:Rdd5TkBg
漢字や計算はコツコツやるしかないんだと思う。
教材に任せたい人は公文、100マス、漢字検定etc。

学校の宿題だけで賄える場合もあるし。
別に考えた方がいいと思うなあ。
チャレンジのHPでダウンロードで漢字や計算ダウンロードできるよ。
絶対量足りないけど、漢字は確認に使える。

それこそ、学校のドリルをちゃんとやれば復習はできる。

43 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 20:20:04 ID:eklhFPHe
>>41
今携帯からでちょっと書きづらい。
あとでPCから書かしていただきます。

44 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 21:36:05 ID:eklhFPHe
>>41
さてと。
結局PCからではなくて携帯からになったけど…orz。
前出でもあるように漢字計算は数をこなさなければならないということ。
チャレ本誌では、それが出来ない。
それこそ、ダウンロードして…云々が必要になる。
子供があえて、それをするか?…否!
次スレ続く…。

45 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 21:40:37 ID:1OtzJWTw
うちも漢字で苦労してます…orz
小4の漢字からほぼアヤスィ…@小5


46 :44:2006/12/15(金) 21:42:20 ID:eklhFPHe
続き…。
ではどうしたらいいか?
結局、親の強制力が必要となる。
親は、本誌又は月別で送られてくる教材で、終了させたいもの。
高学年になればなるほど、別の自学の必要性が出てくる。
それを補うほどには、教材として達してない…。ということじゃないかな?
次レスへ…。

47 :44:2006/12/15(金) 21:48:38 ID:eklhFPHe
いや、チャレや一般の学習教材すべてを否定するわけじゃないんだよ。
あれはあれで確かな成果を出してる。ただし、親や付録、プレゼントの協力ありきでね。
ウチは漫画家セットや卓上クリーナーもらったし。
次レスへ…

48 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 21:50:14 ID:9TiCYgY4
>>42に同意。
漢字や計算の反復練習は、たしかにチャレンジだけでは足りない。
けど、うちの子の場合は、学校の宿題がそこそこ出るので、
それでOK。
宿題が出ない学校でも、チャレンジのHPから問題をダウンロードするか、
好みの市販ドリルをプラスして(漢字はノートに書かせても)
練習すれば済むと思う。

質問なんだけど、例えばドラゼミとかだと、
新出漢字は各10回書かせるとか、毎日100マス計算をやらせるとか
いうような反復もプログラムされているの?

49 :44:2006/12/15(金) 21:53:20 ID:eklhFPHe
親はいかに手間を掛けずに、自分の子供優秀にするか?
という、究極の願いにすがっているわけなんだよ。
チャレ編集さん、この問題がとけたらあなたたちは、すごいと思うよ。

50 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 21:54:08 ID:0+CFX6cy
>>45
うちもうちもうちも〜〜〜!!!
小5だけど、書きは小4からあやしい。
先日学校から漢検の団体申し込みのお知らせがきたので
これを機に小4レベルを受けてみることにした。
漢検まで1ヶ月少し。
小4レベルの漢検問題集を買って、ダメもとでやらせてみるつもり。

44さんのチャレンジで漢字の学習は×に一票。
チャレンジ本誌での漢字はさらっと流すだけで、そのほかに
ノートにひたすら書くなどしないと無理だよね。
そこでお尻を叩きそこなったばかりに、今、うちの子は↑の状態・・・or2


51 :44:2006/12/15(金) 22:12:39 ID:eklhFPHe
書くことが苦痛な子供に、いかに漢字を書かせて覚えさせるか?
計算は子供同士でも、競争できるから伸びるけどね。
さぁチャレ編集さん、かかってきなさい!
……ウチの息子に…orz。
………ちなみに小5。

赤ペンたえ先生お世話になってます。親子ともどもお返事楽しみに待ってます。

52 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 22:17:35 ID:1OtzJWTw
>>50
うちは「読めるけど書けない」の典型…orz
冬休みは思いっきり漢字の練習にあてたいところだが、
チャレンジのドリルの取りこぼしも多数あり、算数にも不安アリ。
なんせ、喉もと過ぎれば熱さどころか、
飲んだことすら忘れているやうな有様で…orz

ほんの2週間でそんなにフォローは不可能と思われ、激鬱。



53 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 22:19:15 ID:0+CFX6cy
>>52
冬休みって短いよね・・・・・・

54 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 22:22:33 ID:1OtzJWTw
おお、>>51さんも小5ナカーマ!
漢字計算繰り返しドリルは、テスト形式ではなく
書き取り繰り返しにして欲しいよね。

漢検がんがってください!
くじけないでね、母が…w


55 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 22:25:46 ID:0+CFX6cy
>>54
ありがとう。根気よく尻を叩くよ・・・
なんとか中学までには教科書の漢字に追いつけるようにしたいものだ・・・

56 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 22:26:55 ID:eklhFPHe
小5……。
それは微妙なお年頃。
学校も忙しいし、やりたいことも多数。
勉強しろの親のラッシュもあって、ちょっと可愛そうになるよ…orz

57 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 23:17:27 ID:i9nsdO2d
>56さん
>41です。なるほど演習量が足りないわけですね。
オプションや市販ドリルでしっかりやらせたほうがいいですね。
といってもうちの子もやってくれるかどうかわかりませんが…。
ありがとうございました。
他社の演習量はどのくらいなのかもチェックしてみます。

58 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 23:23:00 ID:fqODkiVT
漢字ドリルって、オプション教材はどうなの?
やっぱ足りない?

59 :名無しの心子知らず:2006/12/15(金) 23:24:13 ID:Rdd5TkBg
漢字も計算も、短期間の詰め込みでもインプットできると思うよ。
地道な方がいいけど。チャレンジなしで、そっちだけってのもアリだと思う。

大事なのは、毎日勉強する習慣。そして自学自習。
自学自習には、チャレンジは相当効くと思う。
そして、いらない子もいると思う。(ほっといてもまじめに宿題するタイプ)


60 :44:2006/12/15(金) 23:47:38 ID:eklhFPHe
言っときますけど、ウチの子の場合ということで。
チャレ(進ケンゼミに続く)だけで地道に勉学に励んで、高校受験して県内トップ学校に合格した子供さんもいますからね。


皆さん長々すみません。
おじゃましました。

61 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 14:34:32 ID:C4LMwat1
添削問題をする前に(今月は実力診断テスト)、
親がワークブックの見直しをしている。答え合わせがいい加減でさ。
これがすごい大変。漢字もいっぱい間違ってた。
間違ったのは練習しろよ、と小一時間・・・
今日中に終わるかなー。親子ともに鬱な作業だ。


62 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 15:23:02 ID:P3oT8dPb
>61
答えあわせを自分で…は一体 何年生の母からですか?
ちなみにウチは小1「親に○つけしてもらおう」と印刷されてて…はやく
自分で○つけしてくれないかな…と思っています。

63 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 15:37:02 ID:aUTQljLT
自分で○付けは、小4からだったはず。
うちは小5の今でも親が○付けだけれど…orz
自分でやらせると、超テケトーで話にならん!のでw
自分で○付けは、真面目で謙虚な子でなければ向いていないと思う。


64 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 19:08:14 ID:P3oT8dPb
>63 アリガトン。すごく参考になったわ。
真面目で謙虚に程遠いので…orz
あと3年間で根性叩き直さないと…って事なのね。サンクス

65 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 20:55:13 ID:C4LMwat1
>>62
うちは6年です。4年から始めたから、親が答え合わせはなし。
親のチェック日ってのがあったけど。

6年の今は、親がってのはないけど、ほっとくとテケトーなので。
親が見るとわかっってても、完璧にはほど遠い。答えを写すだけなのになー。

解答丸うつしとか、教材溜め込んだりはないです。
ちゃんとやらなかったら退会して、つまらないプリントや学校のドリルを、
来る日も来る日もやるのが嫌だから。それが嫌でチャレンジ始めたw

66 :名無しの心子知らず:2006/12/16(土) 21:36:20 ID:C4LMwat1
ほっといてもちゃんと丸付けし、教材を片づける子なら、
こんな金かけて勉強させなかったと思う orz

67 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 00:48:45 ID:YtEvG1hW
>65 >66
親のチェック日!! なるほど。
「ほっといても教材を片付ける」すでに全く出来ていない小1…ort
この冬の課題…奴の根性を直す…に決定です。アリガトン



68 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 10:19:33 ID:ZjHrmqgS
>>67
すでにって・・・・これから教えるんでしょ。
根性の問題じゃない。それじゃ子供がかわいそうだよ。

69 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 10:36:06 ID:kYkHQ07V
先取りしてる方いますか?
来年度就学なんですが予習にと今ちゃれんじ1年生してます。
とても助かっていておかげで順調に進んでますが来年度はどうしようかと。
教科書に沿っているのでまた先取りして2年生をやっても子供も内容を忘れてしまいそうで。
それなら再度1年生をしてもいいのですが
テキスト・ドリルはともかく同じ付録2つは無駄ですよね。
同じような方がいらしたらアドバイスお願い致します。

70 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 16:19:58 ID:zDS5la1S
>>69
あー。ウチ先取りしてます。
今1年生で2年の取ってる。
>>69と同じでしまじろうからの流れで…すごく迷ったんですが
やはり同じのが2年間続くのもどうかと思って進むことにしました。
コールセンターの人も無理そうならいつでも変更していいと言ってくれたので。
結論…全然問題ないです。
結局勉強って段階的に踏んでいくので忘れるとかはあまり心配ないようです。
一番気になったのは、授業中に
「あーオレ知ってる知ってる〜」
などと不届きなことを言わないか、吹きこぼれで退屈しないかという点でしたが
そのへんは口を酸っぱくして注意しています。
このまま3年生に進みたいと言っているので、本人がいいならいいか…と思ってます。


71 :70:2006/12/17(日) 16:35:53 ID:zDS5la1S
ごめんなさい>>69さんはしまじろうからの流れとは書いてなかったですね。
先取りでひとつ困ったことを思い出しました。
実はクラス担任が「習った漢字以外は書かないように」という方針なのです。
息子は2年生の漢字が書けるため、かえって、どの漢字までが学校で習ったものなのかわからなくなってしまい
よく混乱しています。
うっかり「月よう日」と書くところを「月曜日」と書いてバツをもらったり…
私自身はどうせ習うものだからいいんじゃないの?とは思いますが
学校ではそういうものなんですかね…

72 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 18:25:41 ID:jN+3HDym
>>71
それは担任が悪い!
柔軟性に欠けていると思います。近々習う漢字、しかも日常使うじゃないですか!
私だったら×でも誉めます。担任批評はしませんが、今後があるのでね。
ウチは小5です。幸いやわらか頭な先生なようなので、今は順調に発言する機会に恵まれています。
型にはまった先生なんてただの公務員!

73 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 21:11:44 ID:Frxa5Ggg
>>71
頭の固い担任だね。
そんなこと言うなら、うちなんか姓が○澤だから、
ずっと名前が漢字で書けないよw。

74 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 22:02:50 ID:2VPMV1J/
先生でさえ、まだ新米だと、教えた漢字と教えてない漢字が
はっきりしていないのにねえ。ベテランの誇りなのでしょうか。

友達が習っていない九九を言えたり、漢字をいっぱい書けたりすると、
学校だけで勉強している子は焦ってしまうのは確かだけどね。
でも、先生がそれを誉めると、まだ習ってない子も、
一生懸命勉強するのにね。

75 :71:2006/12/17(日) 22:51:52 ID:zDS5la1S
学校側との考え方の違いはたくさんあります。
長男も自主勉強とやらが宿題で毎日出るのですが
市販の問題集などをコピーして提出すると評価はゼロ。
学校の復習などしないとダメだって言われました。
復習って…orz
それじゃ学力UPにならないからハイレベルのものを毎日何時間もやっているのに。
漢字のことも、内心バカバカしいと思いますが
長男の経験から、先生には何を言っても無駄だとわかっているので
ハイハイと聞いています。
先生よりチャレンジや塾の先生のほうが頼りになるって淋しいけど。

76 :名無しの心子知らず:2006/12/17(日) 23:59:33 ID:2VPMV1J/
一年生の範囲の漢字の辞書を写すってのはどうでしょうか?
習ってない漢字にはフリガナをつけて。ダメなのかなあ?

学校のドリルは配られていないのでしょうか?
うちの学校のドリルは、フリガナつきで上の学年の漢字が出てきたりする。
「想ぞう力」とか「取ざい」とかの書き取り、大人だって難しいw

77 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 06:12:06 ID:TkLylRI6
難しいか?

78 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 08:08:14 ID:v9AbD8nu
漢字だけは別にやらないとだめかな。
でも他の通信教材も似たようなものだし、比較してみるとむしろ
チャレンジは漢字に力入れてると思う。

答合わせは今4年の子がやってるけど、解説とかかなり丁寧。
しかも3年後半から徐々に○つけ指導が始まって、
テクニックからモチベーション上げるとこまで半年かけて持ってくから、よくやるなあーと思うよ。
ただ、本人に任せると流しちゃうタイプもいるから
やっぱり親が「今チャレンジで何をしているか」把握して
適切に補助するのは大切なんじゃない?
そのへんはどの教材でも同じだろうけど。

79 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 12:59:29 ID:85dLkO16
漢字を覚えるために必要な練習回数って、その子によってかなり違うから、
通信で全部の子に合わせるのは難しいんだろうね。
あと、あんまり量を多くして、全部できなかったり、意図的にでも
飛ばしたりすることで、達成感が得られなくなるのも、
子どもによってはモチ下がる原因になるから、それも避けたいのでは?

80 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 15:18:57 ID:54go2eHk
ウチの担任は何かの罰で漢字の書き取りを100させる。
この罰のほうが学習より覚える。皮肉だわw。

81 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 16:26:35 ID:BGWH6Hxu

お兄ちゃん一年生講座。&親子英語


来年、お兄ちゃんが2年生
妹が新一年生。
BE-GOもやろうかと

数年後、3人目も一年生に・・。

ひぃぃぃぃぃぃ
年間一括はお特だが、合計すると結構イタイ。
塾と比べりゃ安いか・・

82 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 23:49:25 ID:54go2eHk
一月号5年生
ステップアップすごい。
つい最近話題にしてた、漢字と計算特集だw
量は少なめだけど、きっちりやったら力尽きそう。
すごいぞ編集さん
恐いぞ2ちゃん工作員…orz

83 :名無しの心子知らず:2006/12/19(火) 23:58:16 ID:54go2eHk
×ステップアップ
〇実力アップ

スマソ…orz
親がこれじゃーねぇ。

84 :名無しの心子知らず:2006/12/20(水) 07:46:14 ID:5ULI+kIB
私も「チャレンジ一年生」の事を「しまじろうのやつ、やった?」と子供に
聞いては突っ込まれてます。
しかもしまじろうじゃなくて、コラショだし・・

85 :名無しの心子知らず:2006/12/20(水) 08:53:49 ID:+ITTbqKm
>>82
前からあるから。

86 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 01:44:45 ID:GkXQxoM9
来春小1です。Z会かチャレンジかドラゼミ、または知の翼で迷っています。
今しまじろうやってるので、会費も安いですしチャレンジでもいいのですが、
Z会スレではチャレンジは添削がイマイチ、という意見がありました。
ここの皆さんはどう思われますか?

あと、教材のカラフルすぎるゴチャゴチャ感が気になるのですが
実際にやってる分には問題ないですか?

87 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 09:55:01 ID:+rlW3Lgd
特に低学年だと真っ黒な問題集より、カラフルな物の方が子どもが喜ばない?
今は学校の教科書もカラフルだし。

Z会、知の翼あたりとチャレンジだと、レベルが違いすぎて
比べられないような気もするんだけど・・・どうなんだろう?

88 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 10:26:35 ID:EHYmKr7M
>>86
添削、簡単すぎて出すまでもない感じなんだよね。
締め切りに間に合うとご褒美がもらえたり、
出させる工夫には充ち満ちているんだけど。
添削だけ出して継続、ではお金が無駄になるとは思う。
それで辞める子多いよね。

あと、サービスに慣れすぎて、普通の地味な問題集とかに
移行できなくなる懸念がある。子供はハマってるけど、
このまま大学受験まで使えるのか心配だ。

89 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 10:36:35 ID:EHYmKr7M
中学講座から、難関私立中高一貫講座ってのがあるんだけど、
あれを公立で取ってもついていけないのかなと。

定期テストの対策にはならないけど、中学のカリキュラムを
まじめにやっても、大学受験対策にはならないからさ。

90 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 13:27:35 ID:pCzus4jW
>>86
結局は子どもの出来や意欲を見極めて教材を与えるのが一番、ですよね。
親がいくらイラストばかりなのが引っかかると思っても、そっちの方が
やりやすい子は多い。
単純に勉強が大好きなお子さんで、活字ばかりでも苦にならない子なら
チャレンジは不向きかな。
しかしさすがにチャレンジとは言え、高学年の教材ともなるとゴチャゴチャ感も
少なく、勉強らしい雰囲気にはなっていますよ。
習っていなくても、解説がわかりやすく出ているので一人でも進めています。
実力アップの挑戦コースは読解力がとても養われました。
相当よく読まないと解けないものばかりなので。
学校のワークテストでのうっかりミスがぐっと減りました。

Z会は小学生のうちは内容的にはチャレンジと大差ありません。
絵が少なくさっぱりしているので、ゴチャゴチャが苦手ならば良いかも。
値段はZ会の方がお高いですね。
中学のZ会は評判が良いみたいです。
でも会員数が多い分、子どものデータをたくさん持っているベネの方が
サービスも多く、うちは満足。
ドラゼミも下の子でとったことがありましたが、まとまって送られてくるのは
やりにくかったですね。ペース配分がどうにも。うちは月イチが合っていました。
内容も…可も不可もなくという感じ。
>>89
大学…そこまで行くともう本人に委ねるしかないかな。
勉強するのは子ども自身であり、親はお金を出してサポートするしか出来ないし。
中学に行き、普通に公立用を受講してテスト対策を万全にした方が
案外遠回りに見えて実は近道かも知れない。
難しい問題をたくさん解くより、子どもが勉強に興味を持ったり学校で自信を
持つことが何よりも大切だと思います。
家より学校で過ごす時間の方が多いのだから。

91 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 15:30:30 ID:CsZgafEb
>>86
現小1ですが、提出してから半月近くも経ってから添削が返って来ても、
子どもの成長って早いから、その時にはもう半月前の弱点は克服されて
いる場合がほとんどなので、うちの場合は現時点では、添削の内容は
重要視していないです。
むしろ、間違いはその時々ですぐ指摘した方が(うちの子には)良いと思うので、
添削問題も、私がチェックして、間違いがあれば直させてから提出しています。
けれども、赤ペン先生が誉めてくれると、次回もと子どもが張り切るので、
子どものモチベーションアップのためには、添削は役立っています。
もう少し学年が上がって(3〜4年以降?)、学習内容が難しくなったり、
子どもの勉強姿勢がだんだん親の手を離れてくれば、添削の内容も
重視しようと思っています。
このような例もあります、ということで、ご参考まで。

92 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 16:51:06 ID:EDXij0+n
>>86
赤ペンは実力UPというより子供のモチベーションUPに役立つ程度。
カラフル教材は気になる?
漫画チックな中にアドバイスが盛り込まれていて
子供がついつい読んで見落とさないでくれるから、かえって助かるよ。
チャレンジは「自分でやる」っていうのが目標だから
そういう意味では子供が好む教材になってしまうんだと思う。
日能研は学校の進度とは全く関係なく進むから
それが気にならないならいいかも。
添削は確かによかった。教材のほうは説明不足に感じるときもあったかな。
学校の勉強は何もしなくても適当に出来るくらいの子のほうが向いてるような気がする。

チャレンジは発展と併用すれば受験レベルにも対応できると思う。
1年生の最初半年は呆れるほど簡単でスラスラできちゃうけど
だんだんハードになってきます。
応用が選べるようになるとかなりやりごたえがある。

日能研のお試しと、チャレンジ1ヶ月ぶん頼んで比べてみたら?
他の教材もお試しあるし。
あと、年上で取ってる子供がいたら見せてもらう。
1年生のはどっちにしても簡単すぎだから比べるのは難しいよ。


93 :名無しの心子知らず:2006/12/21(木) 23:22:32 ID:GkXQxoM9
>>86です。みなさん、アドバイスどうもありがとう。

1ヶ月だけ取ってみて様子を見る…目からウロコです。
教材の見本だけでは様子がわからないまま、
どれかに決めなきゃ!って思いこんでいました。
たしかに1年生のレベルでは内容がどこも易しすぎて参考にはならないですね。

カラフルなのは、現時点ではやっぱり気になります。
うちの子は目移りしやすいタイプで、
しまじろう以上にカラフルなチャレ1年生の見本では
「ここがだいじだよ」みたいなポイント説明なんて、
背景のイラストの一部と思ったのか?ほとんど目に入ってませんでした。

ドラゼミは内容的にはよさそうなんですが、
>>90さんのように数ヶ月まとめて、というのがひっかかっています。
子供も私も性格的に月1の方があっているような気がして。
知の翼は今年まであった5教科コースが来春からなくなるそうで、
独自のコースというのがイマイチよくわからず、候補から外しました。

みなさんのご意見も十分参考にしながら、
数ヶ月ずつとってみるなどしてみます。
またこのスレにお世話になるかもしれませんが、その時はよろしくお願いします。

94 :名無しの心子知らず:2006/12/22(金) 08:57:08 ID:73vDDbie
4年生母ですが、今月の親用の小冊子の内容の
偏見ぶりには驚かされました。

95 :名無しの心子知らず:2006/12/22(金) 12:31:11 ID:W3MziZ2W
>>94
kwsk

96 :名無しの心子知らず:2006/12/22(金) 13:06:24 ID:AZgTAKlD
>>94
「今がやめドキ?続けドキ?
塾・習い事ホントのところ
ホンネ座談会」
のこと?
そんなに偏見があるようには思わなかったけど…。
座談会で「チャレンジを勉強しているので塾のことは考えてない
塾に行くと子供が疲れてしまいそうなので
まだまだ先でいいと思う」
と言った母親のことかしら。
みんなたくさん習い事してて、それなら塾より好きなときにできるチャレンジのほうがいいよ
って深読みすればそう取れるかな。
でもチャレンジの冊子だし当然そう書くよね。
実際のデータを知りたければプレジデントFamilyのほうがいいんじゃないかしら。

97 :名無しの心子知らず:2006/12/22(金) 13:31:23 ID:gaEz71iL
>>94
子供の意欲云々の話?
まぁ人生がチャート式のようになるかのような扇動的な
考え方の人がつくった内容ではありましたが・・・

98 :96:2006/12/22(金) 13:50:36 ID:AZgTAKlD
>>94
まさか
股間を触るクセ、とか
無意識に鼻歌を歌うクセ
のお答えに偏見あるとか…
なんてことはないわよねw
(タイトル『どうする!?ウチの子のクセ』)

99 :名無しの心子知らず:2006/12/22(金) 23:25:17 ID:9365VV6C
>>98
横ですが、どんな答えだったんですか?

>股間を触るクセ →息子(小1)
>無意識に鼻歌を歌うクセ→私(三十代後半)

・・・気になるw


100 :名無しの心子知らず:2006/12/25(月) 09:42:54 ID:PB8g9ITD
ちょっとあげて

101 :名無しの心子知らず:2006/12/26(火) 12:32:47 ID:+/vEAfDP
うちの子(3年女子)は1年生のときはドラゼミと併用でやって満足でしたが、3月で両方やめました。
でも、やはり学校でも添削や、それでもらえる文具などが話題になって、2年から始めました。
確かに1年生の教材は、それなりにできるお子さんだと物足りないと感じるかもしれませんね。
でも3年になって4教科になり考える問題も増えましたが、本誌の解説もとてもわかりやすく、
また、応用のオプション教材なども付録の計画表?基準にすすめていけば、かなり力つくと思います。

こちらは地方で、主流が公立高校受験。
小学生や中学生の会員もかなり多く、地元の受験情報も網羅してると聞きます。
Z会も実は気になってるのですが、やはりうちの地方ではチャレンジ有利な感じがします。


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